日语专业一直将第二课堂活动作为课堂教学的延伸和补充。希望通过第二课堂建设，提高学生的知识应用能力和团结协作、自主创新能力。2015-2016-1学期，日语专业通过以下五个方面对日语沙龙活动进行了改革：

1、沙龙活动由原来的外籍教师一人参与变成一名国内教师和外籍教师共同参与的“1+1”指导模式。学生们反映，中国老师的加入让很多日语初学者交流起来减轻了心理负担，保证了交流环节的顺利进行。

2、四个年级学生组成了日语沙龙活动小组负责每次活动的策划、组织和宣传工作。

3、在开学初确定了所有活动的日期及活动主题，内容包括和服文化体验、日式饮食制作、日本传统文化介绍等方面。同时，积极开展校企合作，邀请武汉希思普诺信息科技有限公司部长及日本友人来到沙龙活动为学生进行日企文化介绍。

4、每次活动均有日语专业一到四年级学生参加，重视不同年级学生之间的交流和沟通。帮助低年级学生提高口语水平及学习兴趣。

5、组建日语沙龙群，向同学们不定期推送日语知识，为同学提供一个网络日语交流环境。

本学期共举行面向全院的日语沙龙活动六次，累计参与的学生达到200人次。创作出很多互动性较强的日语游戏，学生参与互动效果理想，氛围十分活跃。大家普遍认为本学期的沙龙活动形式更加丰富、实用性更强。这样的二课活动加强了师生交流、提高了学生知识应用能力、锻炼了综合素质。