2016年9月21日下午，为推进学院“一人一规划”工作的进行，外语学部首批教师座谈会在语音楼313会议室举行。参加座谈会的有英语系、日语系和大学英语系共计21名教师，学部主任陈俊森教授、副主任张永花教授参与本次谈座会，学院张七一校长也参加了该座谈会的讨论。

座谈会上，各位老师分别就自己未来3－5年在教学、科研、学生指导、职称晋升等方面详谈了自己的现状、问题及对未来的构想。如大学英语系的徐若梦老师的规划重点在科研。她说在过去的三年里，她的规划是“三个一”即一项省级课题、一篇核心论文和一部著作，这三个规划任务目前已全部实现。由于在9月份，她获得教育部教育科学立项，接下来她的规划是顺利完成该课题的研究、再完成一部著作和再获批一项社科项目。英语系的肖春英老师的规划除了常规的教学外，她把重点放在对学生的竞赛指导上。近几年，她在指导英语辩论赛方面取得了一定的成绩，也积累了不少经验，也付出了很多，遇到过挫折，收获过喜悦。虽然有来自各方面的困难，但她还是有信心把英语辩论赛指导好。座谈会开得很热烈，既有经验介绍，也有问题探讨，还有解决问题的方案，同时也有老师提出了一些疑问和困惑。老师们各具特色的发言相互吸引、相互启发、相互激励，个人规划座谈会成了一次教师励志会。

张校长在听完各位老师的发言后讲到三点：学院提出“三个一工程”特别是其中的“一人一规划”的重要性、师风师德的重要性及个人与集体的关系。张校长说“一人一规划”体现了学院对老师们的关心。严格的要求就是最好的关心，这种关心不仅体现在对学生的关心，也体现在对老师关心上。“一人一规划”也是一种要求。学院已进入第二阶段发展的关键时期，发展必须依靠老师，所以在关心老师们成长的同时，也要把学院的发展目标、任务变成对老师们的要求，促进老师及学院的发展。“一人一规划”还是一种现实。各学部存在一种普遍现象，许多老师从中级职称晋升到副高职称的过程中非常有目标和动力。但从副高级职称到正高级职称就稍显动力不足，满足于现状，无规划，无行动， “一人一规划”可以为这部分老师提供动力支持。关于师风师德，张校长强调作为人民教师，一定要做到为人师表，以身作则。师风师德建设如不加以重视，其杀伤力很大，破坏性极强，影响力极坏。关于个人与集体的关系，张校长说，规划不仅是我们每个人的个人规划，规划还要与学部、学院的发展紧密结合，规划要做得更宽一些，要强调个人在集体中的贡献，推动专业、系、学部工作向前迈进。

最后学部陈主任总结说，本次“一人一规划”座谈会为教师们提供了个人规划交流的平台，教师们分享了各自成长与发展的经验，找出了存在的问题，理清了未来发展的思路，是一次很成功的座谈会。