近日，第三届中国外语微课大赛落下帷幕，我校外语学部黄璐老师的参赛作品《How to Distinguish between Fact and Opinion》获得本次大赛湖北省二等奖。

黄璐老师参赛的微课视频教学目标是帮助学生在阅读中掌握事实与观点的区分技巧，并培养学生的批判性思维能力。在短短6分钟内，黄璐老师用大量的生动实例巧妙论述了事实与观点的三个主要差异，并对学生容易混淆的方面予以了提示，让学生能够快速理清思路，了解掌握知识点，并将此运用到英语学习中。复赛评审专家对此作品的评语是“教学目标明确，课程结构层次清晰，举例恰当，制作精良”。

回顾整个参赛历程，黄璐老师感慨良多。她认为，微课不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进教师成长的新模式。通过本次微课制作，她不断深入反思，修改打磨。为了能够让微课更加贴合学生学习的需求，她还找来学生试听，向其征询意见。一节微课虽然看似短小，但教师从最初的教案撰写，PPT制作，动画设计，一直到配音剪辑，直至最终完成一件优秀作品却需要耗费数以百倍的时间。一路走来，黄璐老师表示自己虽很辛苦，却倍感充实。

“中国外语微课大赛”由中国高等教育学会与高等教育出版社主办，今年已经是第三届，参赛作品有1570件。在复赛评审阶段，比赛主办方组织各省评审专家以现场讨论、网络评分等方式对参赛作品予以评审。该比赛对于探索“互联网+”时代背景下信息技术与教学的融合方式，推动高校英语教学的内涵式发展，全面提高高校英语教学质量有着非常重要的意义。