新闻网讯（通讯员 高菲）为激发教师科研、教研热情，提升国家级课题申报书质量，外语学部于2月28日-4月17日之间精心组织并成功举办了四次科研项目申报研讨会。该系列研讨会以国家社科基金、教育部人文社科项目以及全国教育科学规划等课题申报为工作重点，旨在帮助教师们进一步明确研究方向，优化研究设计，掌握撰写技巧，最终提升申报成功率。

参加四次研讨活动的有外语学部主任樊葳葳、副主任李玲、党总支书记郝喜明以及各系主任和所有拟申请国家级、省部级项目的老师们。

系列会议伊始，樊主任向老师们明确了学部的科研工作目标，要求老师们以严谨的态度投入到申报工作中，积极准备、发挥自己的优势，认真研讨文献，结合个人基础和教学实践，进行课题设计。李玲副主任就相关科研项目申报的文件进行了解读，使教师们对科研项目申报有了更加清晰地认识和理解。

本系列研讨会精心设计，学部的四次研讨活动各有侧重点，以确保每次研讨活动的实效，让申报教师在最大程度上获得启发和帮助。首次会议聚焦于帮助教师确立申报主题，确保研究方向的明确性和针对性。紧接着的第二次研讨活动的重点是为老师们提供个性化的申报书撰写指导，提升其申报书的科学性和逻辑性。第三次研讨会的重点是为老师们细致打磨研究思路和研究方法，通过深入讨论，进一步优化研究方案。在第四次研讨会中，八位申报教育部人文社科项目的教师通过课题答辩的形式，接受了来自有申报经验教师的审读和建议。尽管老师们在人均教学任务达到周12-16授课学时以及当前又是毕业设计指导工作的关键节点，这些申报老师们克服困难，较好地完成了撰写项目书工作。这次申报工作系列研讨活动对强化教师科研、教研意识和逻辑思维，获取宝贵反馈意见，互帮互学起到重要作用。为今后项目申请打下基础。

在整个研讨过程中，教师们积极交流，共同探讨了语料库建设与应用、教学理论与教师发展理论、课程思政、跨文化能力培养，以及教育技术在外语教学中的应用等前沿选题。同时，也有教师进入到区域与国别研究这个外语学科的新领域进行研究。每位教师都分享了自己在申报过程中的经验和心得，交流了自己的困难与对策，实现了知识经验的共享与智慧的碰撞。这一系列研讨会不仅提升了教师们的申报技巧，而且促进了教学理念的更新和科研能力的提升。

值得一提的是，该系列研讨活动邀请了华中科技大学外语学院的资深专家教授共同参与。他们不仅对老师们的申报书进行了深入的打磨和精心的润色，还针对申报过程中的各种疑问提供了专业的解答和指导。专家们凭借丰富的申报和评审经验，无私地分享了他们的知识和见解，提出了富有洞见的建议，极大地提升了申报书的质量。

樊主任对于教师们在科研工作中所展现出的积极态度和投入精神给予了高度评价和赞赏。她鼓励中青年教师积极投身于研究，可以研究自己的教材，自己的学生，自己的课堂，自己的教法，做一位有科研和教研背景的教师，更好地服务于学生，服务学校的发展。学部将持续为教师们提供支持和服务，推动科研、教研工作的持续进步和质量提升。

外语学部举行的系列科研项目申报研讨会，以其深入和扎实的内容，成功点燃了教师们的研究热情，并为2024年科研工作的开展打下了坚实的基础。在未来，外语学部将坚持致力于挖掘和培养教师的科研、教研潜力，以期在高级别课题立项方面取得新的突破。

校审：郝喜明