2017年5月24日下午，外语学部2017年教学改革实践报告会在语音楼313会议室成功召开。本次报告会以“教室·空间·创造”为主题，来自英语系的陈美思、邓琼老师及大学英语系的程露、张丽老师分别在本次报告会上作了发言。

陈美思老师的报告题目为《RICH理论视角下教学空间的创立及课堂活动设计》。她以RICH理论为指导，针对研究型学习、整合型课程、人文素质培养等教学活动应该采取的教学空间进行了分析。邓琼老师则从目前英语口语课堂上普遍存在的问题入手，对教室“黄金三角区”的理论进行了延伸，并在如何优化课堂物理环境和优化师生关系方面给出了具体建议。程露老师在报告中不仅分析了多种座椅摆放形式，而且介绍了自己根据教学任务对不同层次的学生进行分组的经验。张丽老师以自己讲授的《职场英语》课程为例，介绍了情景体验式教室的设计与实践。她将整个课程的教学内容构建成职场上的五大情景，并将不同的教学情境与教室空间设计结合起来，让简单的教室变得不简单。

四位老师的报告内容都非常精彩且各具特色，引发了在场老师们的思考与讨论。外语学部陈俊森主任对发言做了点评，他鼓励大家在今后的教学空间创设中要勤于思考、勇于创新，把教学和学生的特点、需求更好地进行结合，使自己的角色由传统的知识讲授者，转变为外语学习环境的创造者和学生学习的激励者。