2015年10月21日下午，我校外语学部英语系夏璐副教授在语音楼313做了题为《口语课堂中纠错反馈研究》的学术报告会。外语学部陈俊森主任、张永花副主任、英语系夏云宏副主任、大学英语系李玲副主任，及外语学部全体教师参加此次讲座。

夏璐副教授于2014年9月至2015年6月在美国Westminster College教育学院进行访学。她的报告分成两个部分：首先，她分享了其访学经历，包括西敏学院基本情况介绍、选修课程体系、硕士研究生教学特点、美国高校课程考评体系和课堂活动等等。其次，夏璐副教授做了《口语课堂中纠错反馈研究》。她针对英语课堂是否应该纠错进行理论溯源与分析，援引了反对者Chomsky、Krashen等人观点和支持者Chaudron、Ellis等人的不同观点。通过课堂观察数据和理论假说，回答了“学习者何时需要纠错？”“学习者怎样纠错？”“谁是纠错主体？”和“纠错反馈的研究”这四个问题。其中，最为详细的是对纠错方式的探讨。主要的纠错方法有：Explicit correction、recasts、clarification requests、metalinguistic feedback、elicitation、repetition等六种。通过数据分析recast，elicitation和clarification为最常见及有效的纠错方式。通过教师纠错、自我纠错和同伴纠错，能提高语言教学准确度和完善认知结构。最后，她总结了纠错对教学的反馈以及未来的研究方向。